PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SELF-DIRECTED LEARNING (SDL) PADA MATERI FLUIDA DINAMIS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII SMA SWASTA PGRI-1 MEDAN. JGGE 2025, 1 (1), 67 – 78 . https://doi.org/10.65244/jgge.v1i2.62.